为进一步提升我校青年教师课堂教学能力，根据青年教师“育人育才师资培训工程”之基础培训计划，人力资源处（教师教学发展中心）于11月17日邀请华中师范大学逻辑学学科负责人，英国剑桥大学哲学系访问学者宋荣教授、博士后在新实训楼南 503开展为期一天的“教学有法，教无定法之高效课堂”专题培训。各二级学院当天无教学任务的部分教师参加研修，此次培训由我校人力资源处副处长彭伊凡主持。

宋荣教授从基本概念理解、教学方法的创新运用与实训两大视角出发，采用线上线下相结合的方式进行专题讲座与课堂互动、小组讨论、教学设计实训等，以保证学员的学习效果。

宋荣教授在对有效教学与高效教学、金课与信息化教学、思维课堂与高效课堂等基本概念理解的基础上，通过明确教学有法、教无定法的逻辑本质，结合自身教学竞赛经验，从学情教材分析、教学过程细化、教学活动开展、教学评价创新、教学反思凝练、教研课题选择等方面，展开对教学方法创新运用的讲解与实训。她提示教师应该完成教学指导思想的四个转变，即以教师为中心向以学生为中心的转变；专业教育向通识教育与专业教育有机结合的转变；课堂教学向课内外教学相结合的转变；结果评价向结果和过程评价相结合的转变。

通过此次培训，参训老师对教学有法、教无定法与贵在得法有了较为深刻的认识与课堂体验感受，对重难点教学设计加以现场训练，并进行教学反思，提升了参训教师对高效课堂的掌控能力。

编辑：陈心雨

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